Llegamos a la entrada final. Estará habilitada desde el miércoles 26 de junio hasta el miércoles 24 de julio. Tienen bastante tiempo para lucirse en sus trabajos, espero ahora lo mejor de ustedes.
Aquí les propongo ver el documental elegido (en el que se anotaron en la hojita que pasé por los cursos) y a continuación poder relatar un texto argumentaivo que supere a los otros que han escrito en las entradas anteriores.
Se espera mejor calidad, estilo personal y uso del léxico acorde a la temática.
Se tendrá en cuenta a la hora de corregir: la ortografía, la puntuación, acentuación, coherencia, cohesión y uso de conectores y procedimientos.
Luego de ver el documental ( aunque también pueden ampliar la información con otro material, otras páginas de internet, por ejemplo) les propongo redactar un texto argumentaivo que demuestre sus posturas, sus razones para estar a favor o en contra de las temáticas planteadas en los documentales, su visión del tema en relación a otros que les llame la atención y que conozcan ya sea por haberlos estudiado en otras materias o en años anteriores, etc...
El texto debe tener una estructura bien determinada: título interesante, introducción donde presenten el tema y las razones de por qué eligieron el tema, desarrollo en donde explicarán, expondrán, argumentarán con procedimientos, y la conclusión que retomará su postura, cerrará el tema claramente con propuestas y llamados a la reflexión.
Para escribir, podrán optar por ser una de estas personalidades, podrán ser un periodista o corresponsal, un turista/extranjero o un escritor de manuales de texto para nivel secundario.
Recuerden aclarar las citas de autoridad: autor/a, fuente.
¡¡¡¡¡¡¡¡JUEGUEN CON LAS PALABRAS Y CON LA IMAGINACIÓN!!!!!!!
A continuación, podrán ver los documentales.
The Cove: sangrienta matanza de delfines en Taiji, Japón.
Corazón de fábrica: Una historia documental sobre la lucha de los
trabajadores de la fábrica Zanon, hoy Fasinpat. El film es de Ernesto
Ardito y Virna Molina.
Super size me: Documental realizado por un hombre que decide comer durante 30 días seguidos en McDonald's
La nueva educación; Sir Ken Robinson: Las escuelas matan la creatividad (PARTE I)
La revolución del aprendizaje (PARTE II)
